به گزارش معین نیوز، سیدمحسن صادقی در جلسه شورای برنامهریزی و توسعه استان زنجان که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد، با تشریح ظرفیتهای اقتصادی، صنعتی، معدنی و گردشگری استان، اظهار کرد: زنجان با وسعتی بیش از ۲۱ هزار کیلومتر مربع در شاهراه ارتباطی شمالغرب کشور و در مسیر کریدور ترانزیتی شرق به غرب و جاده تاریخی ابریشم قرار گرفته و از موقعیت ممتازی در اقتصاد ملی برخوردار است. وی با اشاره به جایگاه استان در حوزههای صنعتی و تولیدی افزود: زنجان در تولید و صادرات برخی محصولات صنعتی، صنعت ترانسفورماتور، صنایع نساجی، کاغذ و همچنین در حوزه معادن و صنایع معدنی از رتبههای برتر کشور برخوردار است. همچنین استان رتبه نخست تولید زیتون در خاورمیانه را در اختیار دارد و در حوزه صنایعدستی نیز سالانه میلیونها قبضه چاقو و حجم قابل توجهی از محصولات مسی تولید میکند.
استاندار زنجان با بیان اینکه ظرفیتهای گردشگری استان نیز کمنظیر است، تصریح کرد: وجود بیش از ۹ هزار اثر ثبتشده ملی، ۱۲ موزه خصوصی و گنبد سلطانیه بهعنوان اثر ثبت جهانی، زمینه تبدیل زنجان به یکی از قطبهای مهم گردشگری کشور را فراهم کرده است. صادقی با اشاره به وضعیت آموزش عالی استان گفت: هماکنون بیش از ۴۰ هزار دانشجو در ۲۸ مرکز آموزش عالی استان مشغول تحصیل هستند و ۹۲۲ عضو هیئت علمی در این مراکز فعالیت میکنند که نشاندهنده ظرفیت علمی و نخبگانی قابل توجه زنجان است. وی در عین حال خاطرنشان کرد: ترکیب فعلی رشتههای دانشگاهی با نیازهای توسعهای استان همخوانی ندارد؛ بهطوریکه نزدیک به نیمی از دانشجویان در رشتههای علوم انسانی تحصیل میکنند، در حالی که مزیتهای اصلی استان در حوزههایی همچون معدن، خدمات فنی و مهندسی، لجستیک، کشاورزی و تجارت قرار دارد.
استاندار زنجان ادامه داد: در صورت ادامه این روند، بخشی از سرمایه انسانی کشور دچار اتلاف خواهد شد، بنابراین ضروری است وزارت علوم در ظرفیتپذیری دانشگاهها و ترکیب رشتههای تحصیلی بازنگری کرده و آن را با آمایش سرزمینی استانها منطبق سازد. وی افزایش هدفمند رشتههای همسو با ظرفیتهای اقتصادی استان را ضروری دانست و افزود: دانشگاهها باید به سمت تربیت نیروی انسانی متناسب با نیاز واقعی بازار کار حرکت کنند تا بخشی از مشکلات اشتغال فارغالتحصیلان نیز برطرف شود. صادقی با تاکید بر ضرورت استقرار نظام ماموریتگرا در دانشگاهها اظهار کرد: در حال حاضر اغلب مراکز آموزش عالی استان با یک الگوی مشابه اداره میشوند، در حالی که هر دانشگاه باید دارای ماموریت تخصصی متناسب با نیازهای استان باشد. وی افزود: برخی دانشگاهها میتوانند در حوزه پشتیبانی علمی از کریدورهای لجستیکی، برخی در زنجیره ارزش معدن و تعدادی نیز در کشاورزی دانشبنیان و صنایع تبدیلی فعالیت تخصصی داشته باشند تا ضمن جلوگیری از موازیکاری، ارتباط موثرتری میان دانشگاه و مسائل واقعی استان شکل گیرد.
استاندار زنجان همچنین طراحی سازوکار رسمی خرید خدمات پژوهشی را از دیگر مطالبات استان عنوان کرد و گفت: آمادگی داریم بخشی از پروژههای توسعهای و عمرانی استان را در قالب طرحهای پژوهشی مسئلهمحور به دانشگاهها واگذار کنیم تا دستگاههای اجرایی بتوانند مسائل مشخصی مانند کاهش هزینههای لجستیکی، افزایش بهرهوری معادن و ارتقای تابآوری شبکه حملونقل را به مراکز علمی سفارش دهند. وی افزود: انتظار میرود وزارت علوم این نوع همکاریها را در نظام ارزیابی علمی، ارتقای اعضای هیئت علمی و تخصیص گرنتهای پژوهشی به رسمیت بشناسد.
صادقی با اشاره به ظرفیت علمی استان برای حرکت به سمت دانشگاههای نسل جدید گفت: زنجان این آمادگی را دارد که به پایلوت دانشگاه نسل پنجم در شمالغرب کشور تبدیل شود و یکی از دانشگاههای استان با ماموریت تخصصی در حوزه معدن، صنایع تبدیلی و حل مسائل منطقهای بهعنوان دانشگاه نسل پنجم معرفی شود.
وی همچنین خواستار ایجاد مرکز ملی مطالعات لجستیک و کریدورها در زنجان شد و اظهار کرد: قرار گرفتن استان در مسیر کریدورهای شمال ـ جنوب و شرق ـ غرب، فرصت مناسبی برای راهاندازی مرکز راهبردی در حوزه مدیریت کریدورها، دیپلماسی ترانزیتی و حقوق تجارت بینالملل فراهم کرده است.
